学生信息管理系统(HTML+SQL Server+IIS)

摘 要

　　随着社会的发展进步，各种体系逐渐的完善，学生数量与日俱增的情况下，对学生信息管理的难度日益扩大。也正因为如此，在这样的环境下，创建一个学生信息管理系统就成为了当代大学必备的一部分。而这样的一个系统，可以加强学校对学生信息、学生成绩等重要数据的管理。开发这样的系统有利于减少学校相关工作者的压力，提高他们的工作效率，同时也方便了学生可以自主查询信息和成绩。

　　本文介绍了学生信息管理系统的开发流程，分别阐述了系统需求分析、系统的设计和设计数据库的全过程。本系统是基于 B/S 模式的信息管理系统，系统开发工具使用的是 visual studio 2015 版，连接了 SQL Server 2008 的数据库，通过这样一个系统，学校就可以快速、便捷、有效的对学生信息进行管理，同时作为学生也可以自己登录并查询成绩信息。归纳了学生信息管理系统受主、客观因素影响的信任概念模型,探讨了当今学生信息网站主要采用的信任模型以及存在的问题，给这一问题的求解提供了较好的解决方法。系统地总结和分析传统学生信息管理理论研究的内容与方法,从而解决了学生信息管理工作繁琐的问题。

　　关键词：管理系统；数据库；Visual Studio；信任模型

ABSTRACT

　　With the development and progress of society, the gradual improvement of various systems, the increasing number of students in the case of the difficulty of student information management is growing.It is precisely because of this, in such an environment, the creation of a student information management system has become an essential part of contemporary universities. And such a system, you can strengthen the school on student information, student achievement and other important data management. The development of such a system is conducive to reducing the pressure on school-related workers to improve their efficiency, but also to facilitate the students can independently query information and results.

　　This paper introduces the development process of student information management system, and expounds the whole process of system requirement analysis,System design and database design by using chapter method respectively. This system is based on B/s mode of information management system, System development tools using Visual Studio version 2015, connected to SQL Server 2008 database, through such a system, schools can be quickly, convenient and effective management of student information, At the same time as a student can also log in and query the performance information. This paper sums up the trust concept model of Student information management system which is influenced by subjective and objectivefactors, probes into the trust model and existing problems in the current Student information website, and provides a better solution for solving this problem. This paper systematically sums up and analyzes the contents and methods of the traditional student information management theory, which leads to the research of Students ' information management system.

　　Key words: Student information management;systemdatabase;Visual Studio; Trust model

　　论文题目是开发学生信息管理系统，开发此系统，需要使用.NET 技术并连接数据库来完成开发。系统能够达到以下功能：注册登录管理（新用户可以注册账号，用户可直接登录。用户管理（用户可以对密码进行管理）、学生信息管理（学生可以查询自己的基本信息，并进行修改）、课程管理(对授课教师，课程号等信息的管理)、成绩管理（查看名次，成绩信息等）。本文研究的主要内容如下：

　　（一）核心程序开发

　　本系统的核心程序是以 visual Studio 2015 为开发环境，数据库采用 SQLServer，服务器为 IIS10.0。以 ASP.NET 为基础，同时使用 C#语言完成系统的开发。

　　（二）逻辑程序的开发

　　对于逻辑程序的主要几个功能模块如下：

　　（1）系统信息管理模块：包括用户名管理、数据备份、系统帮助等。

　　（2）学生信息管理模块：包括学生个人基本信息添删改、学生所在班级的维护、学生所学专业的维护、学生所在宿舍的维护等功能。

　　（3）教师信息管理模块：包括教师基本个人信息管理、录入成绩、发布作业等功能。

　　（4）课程信息管理模块：包括添加课程信息、课程开课时间、课程的专业信息、课程基本信息维护等功能。

　　（5）成绩信息管理模块：包括查询某一学生的所有成绩、查询某一学生某一科成绩、 查询某一班级的成绩、 对某一科成绩进行统计录入成绩、修改成绩和打印和下载所查询或统计出的结果。

　　（6）贫困生信息管理模块：包括贫困生查询、贫困生建立、贫困生删除等。

　　（7）班级信息管理模块：包括班级添加删除修改等功能。

　　（8）宿舍信息管理模块：包括学生宿舍信息查询、宿舍基本信息维护等。

系统登录界面图

管理员操作界面图

学生信息的增删改

编辑教师记录界面图

编辑教师信息图

课程信息的增删改

excel技术效果图

　　目录
　　第 1 章 引言
　　    1.1 背景简介
　　    1.2 系统研发的目的、研发意义和作用
　　    1.3 学生信息管理系统的信任模型
　　        1.3.1 信任模型中的影响因素
　　        1.3.2 学生信息管理系统信任模型的基本类型及改进
　　        1.3.3 学生信息管理系统信任模型发展
　　    1.4 研究的主要内容
　　第 2 章使用的基本技术及工具
　　    2.1 HTML 语言
　　    2.2 IIS 的配置
　　    2.3 SQL Server 数据库
　　        2.3.1 SQL Server 数据库简介
　　        2.3.2 SQL Server 数据库的优点
　　第 3 章系统分析
　　    3.1 需求分析
　　    3.2 安全性分析
　　    3.3 可行性分析
　　        3.2.1 技术可行性分析
　　        3.2.2 操作可行性分析
　　        3.2.3 经济可行性分析
　　第 4 章系统设计
　　    4.1 系统目标
　　    4.2 学生信息管理系统功能模块设计
　　    4.3 系统设计
　　    4.4 登陆时序分析
　　第 5 章数据库设计
　　    5.1 概念设计
　　    5.2 数据库表格设计
　　第 6 章系统功能的设计和实现
　　    6.1 登录界面
　　    6.2 管理员操作界面
　　    6.3 学生的管理功能
　　    6.4 教师的管理功能
　　    6.5 课程管理信息
　　    6.6 统计成绩
　　    6.7 系统主要技术
　　        6.7.1 生成 excel 技术
　　        6.7.2 分页显示技术
　　        6.7.3 课程表的视图显示38
　　    6.8 信任模型
　　第 7 章系统测试
　　    7.1 测试目的
　　    7.2 功能测试
　　第 8 章总结与展望
　　致谢
　　参考文献

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