第54章
时景琛对时以繁的教育模式可以说是基本放养。他不对他的学习成绩有要求，更不会勉强他去学他不感兴趣的东西。
到现在，
时以繁都还记得，自己小学第一次语文考不及格的时候，本来还很紧张怎么告诉给时景琛这件事。
结果对方拿过他考了四十五分的卷子看一眼，只平淡问了句：“不喜欢语文？”
就再没了后文。
完全没有预想中的责问或者惩罚，当然，
也没有奖励。
反倒是一向很疼他的时季先，看过他不及格的卷子时，忍不住扶了扶老花镜，
跟一旁的陈姨吐槽说：“景琛跟清如像他这么小的时候，考试都是考满分的吧？怎么轮到他，
连及格都不行！”
陈姨闻言笑说：“小繁其实聪明的很，
就是不用心，
你看他数学，
那不也是九十几分吗？”
时季先当时轻哼声，指着时以繁做错那道题骂说：“何止不用心，还能把13给腾成b，
不知道的以为他做英语题呢！”
再然后，这年的生日礼物，
时季先就给了他一套精装版的唐诗三百首，预备提升提升他的文学素养。
只是他送归送，时以繁到底背不背，那就是后话了。
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而时景琛不在意时以繁的成绩好坏，自然也不在意他会不会英语。
反正从小到大，他每次出国，身边都会有人跟着，那英语不好，就也不是什么大问题。
只是，时以繁说的淡然，但一旁的梁琦听了，却是觉得很惊讶。
毕竟，只从时景琛自己的履历看，那妥妥就是打小开挂的天之骄子，没想到，在教育孩子上，竟然这么……佛。
虽然现在确实很流行快乐教育，但时家不一样啊，他们家可真的是有“皇位”能继承。
如若不管时以繁，那以后时景琛退休，集团交谁手里？
只是想归想，梁琦这时候什么都没问，只说了句：“其实学英语也不一定需要背单词，你可以只找外教练练口语，培养培养，能日常对话就可以。”
时以繁听后没有反驳，毕竟，不说其他，只以后因为工作的事，他就需要经常出国，不会英语还是不够方便。
更何况，他看向身边的小朋友，总不能以后带她出来玩，还得让她给自己当翻译吧？
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从京市飞米兰大概要十多个小时。
除去刚上飞机时，几人睡了一觉，之后就干脆去到公区去打扑克。
时乐瑶小朋友手很小，牌都抓不齐全，因此，时以繁就跟她打一副。
而除了他们，小夏，梁琦，还有梁琦的助理各抓一副。
几人一起打的是西班牙扑克，叫UNO，牌型分为四种颜色，每种颜色都有0-9十个数字，除去数字牌，还有四种颜色的不同功能牌以及黑色的万能牌。
规则大体就是谁最先将手中的牌出完，谁就赢了，但前提是在只剩最后一张时，一定要记得喊出“uno”来，不然，被发现后就还得被罚牌两张。
“uno”在西班牙语里，是“1”的意思，所以这条规则存在的目的就是要报单。
而打这个扑克的出牌规则也很简单，就是根据上家打出的牌色或者数字去出自己手中的牌，其中还会混杂一些特殊的功能牌以及万能牌。
玩家手中的初始牌一共七张，时乐瑶小朋友的小手里抓着四张牌，剩下的三张都拿在时以繁手里。
在游戏开始前，梁琦就教小朋友说：“宝贝，有个很关键的任务就交给你了，等下如果你跟饭饭手里的牌只剩下一张，那你来喊‘uno’，好不好？”
听她这样说，抓着牌的小朋友懵懂点头，“好。”
然后，游戏就很快开始。
在最初的摸牌环节，小朋友抽出的牌点数最大，所以时以繁他们可以先手出牌。
小朋友抬眸去朝时以繁看去，时以繁只揉揉她的小脑袋，说：“想出哪个出哪个。”
于是，小朋友纠结了下，才选中张牌打出去
一旁，看时以繁竟然真就不管，让小朋友自己玩，梁琦忍不住挑了挑眉。
而等小朋友出过牌，后续几人也纷纷出牌。
很快就几圈转过去，小朋友也终于明白这个游戏要怎么出牌。
后面梁琦打出个红色五，小朋友立刻就把自己手中唯一一张红色的牌也扔了出去。
只是，虽然知道应该怎么出牌了，可小朋友的小手抓着牌，却一点都不会藏，因此，基本上只要是她手里的牌，都能让一旁的梁琦给看个清清楚楚。
而时以繁也不在意，随便她看。
又是一轮出牌环节，上家的梁琦扔出张黄色的五。
轮到小朋友这里，她想都不想，就把手里一张标着“加2”的黄色功能牌给打了出去。
这张功能牌的意思，就是下家必须从牌堆里罚抽两张牌，并且禁止出牌一轮。
若是完全依照官方规则，那身为时以繁下家的小夏这时候就不能再出牌了，但他们今天玩的规则中多了条私设的可以叠牌+2+4的规则。
因此，小朋友才刚打出这张+2，手里正好有一张红色+2的小夏当即就把手上那张+2也给打了出去。
这个叠牌的规则就是，小夏的下家这时候如果打不出一张+2或者+4，那她就要直接被罚抽四张牌，还得禁牌一轮。
但幸好，梁琦的助理手里也有一张绿色的+2，并当即就用上了。
这下，压力瞬间来到梁琦这里。
要么继续跟牌，要么，就得多抽六张牌加禁牌。
在众人的视线中，梁琦轻撩下头发，直接打出张黑色的+4牌来。
这张牌存在的意义相当于是万能牌，可以无视牌色和数字来出。
她看向小朋友，说：“宝贝，手里有没有一样的+4牌，没有的话，就得抽十张牌哦！”
小朋友看看自己小手里还剩下的几张牌，并没有黑色的+4，于是听话地就要伸手去摸牌。
但也就在这时候，小朋友身边的时以繁直接按住她的小手，并看向梁琦问说：
“姐你展示下手里的牌先吧？”
在uno规则里，有一条极其容易忽略的补充规则，那就是“+4质疑”。
也就是说，在这个时候，如果梁琦想要符合规则的出这张“+4”牌，那就必须得先保证，手里一张绿色的牌也没有了。
否则，就要被罚牌四张。
当然，这条规则能生效的前提就是像现在这样，下家主动提出质疑才可以。
如果质疑成功，发现梁琦不按规则出牌，那梁琦就会被罚牌四张，但如果质疑失败，那提出质疑的时以繁就得被罚牌六张。
而此时，被质疑的梁琦眉眼当即一挑，问说：
“以繁你确定要验我？验错了，你们可得抽十六张啊？”
这时候，大家手里基本都不剩几张牌了。
如果时以繁他们被加十六张牌，绝对就没有翻盘的机会了。
然而听梁琦这样说，时以繁就只淡定问说：
“加十张，跟加十六张有区别？”
梁琦：“……”
她一把将自己手中的牌扣起，然后一口气从牌堆里抽了十张牌回来。
很显然，她刚刚出那张加四就是在赌，赌时以繁不来验她。
但很可惜，她赌错了，所以她手上的牌立马就变成场上最多的。
还痛失一张+4的万能牌。
作为手上牌最多的人，梁琦基本没有赢的可能了，所以她也佛了，只等看他们后面的人怎么出。
现在，小朋友手上还有三张牌，而小夏最少，还有两张。
因此，时以繁毫不迟疑就从小朋友手里抽出那张绿色禁止牌扔了出去，直接把小夏这轮出牌的机会给禁止了。
而小夏不能出牌，她就不能少牌。
只能任由牌局又转回到时以繁这里，然后他跟出一张不同花色的数字牌，让小朋友手中只有两张牌在。
看着小朋友的那两只小手，牌桌上几人瞬间明白，赛点来了。
小夏手上没有能出的牌，只能转去从牌堆里抽了一张让自己手上的牌变成三张。
然后牌局再次转到时以繁这边，小朋友开心的把手上其中一张牌扔了出去，但却没有喊规则要求那句“uno”。
因此，从牌局开始时就设下大坑的梁琦当即抓住机会检举她说：
“宝贝，你忘了喊uno，要罚牌两张哦！”
听到梁琦这样说，小朋友这才想起自己忘记了这条规则，轻吐下舌尖，就不好意思说：
“瑶瑶忘记了……”
而梁琦和其他人也都坐等他们加牌。
但就在这时，时以繁直接把自己先前一直收起的手展示出来，只见他手里竟然还有一张藏着的牌！
他淡定说：“还没到喊的时候。”
梁琦：“……”
她无论如何也没料到，时以繁竟然藏牌！！
太鸡贼了也！
而坐在时以繁身边的时乐瑶小朋友却是眼眸一亮，说：
“饭饭好厉害！”
时以繁揉揉她的小脑袋，“这下记住规则没有？”
小朋友立刻点点头。
然后，当牌局再次转到他们这里，小朋友把自己手上唯一剩下的那张牌给顺利扔出去的同时，还喊出了那声规则所需的：
“UNO！！”
一旁，时以繁也在其他人出牌后把自己手上那张能替代任何花色的万能牌给扔了出去，然后淡定说：
“赢了。”
第57章
“花生，有还是没有？”
带着小朋友熟悉规则玩过第一局后，
时以繁基本上就全程在给小朋友抓牌，既不在小朋友纠结出牌的时候直接代替她去选择，也不会在小朋友出错牌时，
去指出她的错误。
只在小朋友不确定手里哪张牌可以出，
去找他确认时，才会插话。
总之不论输赢，全都让小朋友自己去体验个爽。
而这样的效果也很明显，
小朋友自己玩个两三把，就把规则完全熟悉了。
无论出牌，
还是抽牌，全都能自己搞定。
虽然不会什么高明的技巧，但只要运气足够，抽到的牌好，就也能自己玩赢一两把。
而每次小朋友自己单独玩赢一局时，
都会激动得小脸粉扑扑的，回头去看时以繁。
时以繁也会适时夸奖她说特别棒。
同时，一旁的梁琦在看到时以繁是怎么教小朋友的后，
就忍不住跟他们吐槽起梁洞来。
她说：
“这个牌是梁洞是教会我的，当时，
是他们几个好朋友聚会，
说是带我一起玩，
他负责教我。”
“但他那个嘴，
你们不知道有多讨人嫌。”
“我一出错了，他能在旁边说我半天，一会儿说，
你就看不到这个牌么，一会儿又嫌弃我没有用禁止牌或者转向牌让下家禁牌，
总之烦的要死，就让人很想拿个胶带给他把嘴封上。”
“而且我那时候还不熟悉规则，忘记喊uno，或者反应不过来，牌出慢了，他也会一直在你耳朵边催催催，就特别讨人厌。”
“玩一晚上，也玩不出个滋味来，就只恨不得给他塞回我妈肚子里去！”
她说的生动，惹得在场几人都忍不住笑出了声。
而随着玩的局数增多，在小朋友已经熟悉了那些最基础的规则之后，时以繁也会适时低头凑去她耳边教她一些简单的小技巧。
比如，在有叠加牌规则的情况下，+4不可以随便出。
再比如，如果看到小夏手里的牌特别少时，就要用转向或者禁止下家出牌的功能牌，把她给禁掉一轮，让她不能出牌。
他说的不多，而小朋友虽然学得懵懵懂懂，一知半解，但还真把时以繁的话给听进去了。
一次，梁琦手里就还只有两张牌了，为了不让她报uno，她的上家，也就是小助理直接就用了张转向的功能牌，让牌向又转回到了小朋友这边。
当时，小朋友手里正好有一张+4的牌，她出完后，就会变成梁琦出牌。
看着梁琦手中仅剩的两张牌，只犹豫下，她就立刻把自己那张+4牌给丢了出去。
而梁琦这时候显然不能凭空给自己变出一张+4来，最后只能再抽四张，痛失赛点。
她一边抽牌，一边幽怨地看向小朋友，难过说：“宝贝儿，你学坏了！”
时乐瑶小朋友闻言，当即不好意思地抿唇笑了笑，但等下一局，该去坑别人时，还是下手的毫不手软。